:一年级语文上册《项链》教案分析1-3课时

一年级语文上册《项链》教案分析1-3课时

项链

教学目标

（一）知识目标：

1、认识11个字，会写4个字。

2、认识偏旁禾字旁“禾”

（二）能力目标

 正确、流利地朗读课文。

（三）情感目标：了解课文内容，感悟大海给我们带来了无尽的宝藏，也给孩子们带来了快乐。我们要保护我们的环境，保护我们的大海

教学重点：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。

教学难点：分辨汉字，认识偏旁。理解课文。

教学方法：讲授法演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法

教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件

六、教学时间：三课时

教学过程

第一课时

一、导入谈话

同学们，你们看见过项链吗？今天呀有一个小娃娃也给我们带来了一串项链，你知道他是用什么材料做的吗？我们去看课文。

二、课件出示或者图片出示本课的插图

老师板书课题《项链》，让我们去读课文。

三、学习生字

（一）初读课文

1、听老师读。

2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。

3、一边读一边圈出本课的生字。

（二）学习生字

1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。

lán  yòu   xiào  zhe  xiàn  hé   bèi  wá   guà   huó   jn  bái  de 

蓝   又    笑    着   向    和   贝   娃   挂&n