五年级
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小学语文五年级上册《搭石》教案设计
小学语文五年级上册《搭石》教案设计 学习目标 1.会认“谴、惰、俗”等七个字,会写“洪、暴、猛”等11个字。 2.积累文中喜欢的句子。 3.感情朗读课文,感受文中体现出的乡 -
小学语文五年级上册《搭石》教案设计及教学反思
小学语文五年级上册《搭石》教案设计 一、教学内容:人教版第七册《21 搭石》二、教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、清波漾漾、理所当然”等词语。2、正 -
人教版部编本五年级上册《语文园地八》教学设计及教学反思
人教部编版五年级上册语文《语文园地八》教学设计及教学反思 教学目标 1.学会找自己喜欢的课外书,养成读课外书的习惯。 2.学会运用比喻的修辞方法介绍书。 3.积累古诗 -
人教版部编本五年级上册《语文园地三》教学设计及教学反思
人教版部编本五年级上册《语文园地三》教学设计及教学反思 语文园地三 教学目标: 1、懂得将学到的民间故事和家人、同学进行分享,创造性地复述故事。 2、体会两组词语在表达效果 -
五年级语文习作《推荐一本书》教案设计
五年级语文习作《推荐一本书》教案设计 教学设计学科备课时间拟上课时间课题课时 目标设计 培养学生评价与修改习作的能力与技能 培养学生评价与修改习作的能力与方法 情感态 -
五年级上册语文《口语交际:我最喜欢的人物形象》教学反思
五年级上册语文《口语交际:我最喜欢的人物形象》教学反思 口语交际课强调双向互动、多维互动,以训练学生听说能力、规范学生口头语言,提高学生口语交际能力。教学中,我力求体现《语文课程标准》强调 -
五年级语文:《我的“长生果”》教学实录
五年级语文:《我的“长生果”》教学实录 一、课题引入 师板书——长生果。看到这三个字,你想说什么? 生1:长生果就是能让人长生不老的水果。 生2:让我想到了 -
五年级上册语文《习作:____即景》教学设计及教学反思
五年级上册语文《习作:____即景》教学设计及教学反思 教学目标 1.引导学生根据本单元课文的写法,观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。 2.学习按照一定的顺序描写景物的方 -
五年级册语文《语文园地七》教学设计及教学反思
五年级册语文《语文园地七》教学设计及教学反思 教学目标 1.品味句子中的景物描写,提高自己的审美情趣。 2.学习怎样把一个画面描写具体。 3.积累古诗词。 教学重点 -
五年级语文《古人谈读书》备课素材