五年级
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五年级上册数学人教版《循环小数》教案
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平行四边形面积教学反思
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《长方体正方体体积计算》教学反思
本节课教学时我主要运用操作实验法、引探发现法、小组合作学习法等多种方法，给学生提供自主探索的平台，让学生通过小组合作学习，操作实验、观察、猜想、发现推导出长方体体积计算公式，让学生亲身经历知识的形成全 -
《用字母表示数》教案
《用字母表示数》教案 教学内容：用字母表示数中的例3以及例题后面的做一做。 教学目标： １．学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式，学会求简单的含有字母式子的值。 -
《三角形的面积》教案分析
《三角形的面积》教案分析 教学目标： 1、理解并掌握三角形的面积计算公式，会利用公式计算三角形的面积。 2、通过动手操作、观察、比较等活动，探索把三角形转化成会计算图形的面积，培养学生的空间观念，进一 -
《方程的意义》教案
《方程的意义》教案 【教材分析】方程在小学乃至初中整个学习过程中，都具有非常重要的地位。《方程的意义》这一节内容是学习其他方程知识的基础。本课只要求学生初步理解方程的意义，知道什么是方程，能判别一个式 -
冀教版五年级上册《公交车上的数学》教案
冀教版五年级上册《公交车上的数学》教案 一、教学内容 冀教版五年级上册32—33页。 二、课标对本单元内容的要求 《标准》在第二学段对本单元知识的要求是： “数的认识”中做出如下规定：了解公倍 -
五年级数学上册《平行四边形的面积》教学设计（新人教版）
一、教学目标（一）知识与技能让学生经历探索平行四边形面积计算公式的过程，掌握平行四边形的面积计算方法，能解决相应的实际问题。（二）过程与方法通过操作、观察和比较，发展学生的空间观念，渗透转化思想，培养 -
北师大版数学五年级上册《找最大公因数》教案
北师大版数学五年级上册《找最大公因数》教案 教材分析：本节课的内容是北师大版数学五年级上册第五单元《分数的意义》中第六节 。教材中直接呈现了找公因数的一般方法：先用想乘法算式的方式，分别找 12 和 -
五年级数学上册《除数是整数的小数除法》教案二
五年级数学上册《除数是整数的小数除法》教案二 除数是整数的小数除法（2） 例2：28÷16＝1.75（千米） 例3：5.6÷7＝0.8（千米） 教学内容：教材P26～27练习六第4、6、9