七年级
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七上数学第4章一元一次方程4-2解一元一次方程教案（苏科版）
知识与技能：（1）了解与一元一次方程有关的概念． （2） 理解等式的基本性质，并能用等式性质来解一元一次方程. （3） 会解含有括号的一元一次方程，并能判别解的合理性. （4） 掌握含有分母的一元一次方程的解法. -
七上数学第4章一元一次方程4-1从问题到方程教案（苏科版）
【教学目标】 知识与技能：（1）理解方程、一元一次方程、解方程、方程的解的含义，会检验一个数是否为某个一元一次方程的解． （2）初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程. 过程与方法：通过解决实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步，体会方程思想. 情感态度与价值观：培养学生获取信息，分析问题，处理问题的能力. -
七上数学第3章代数式3-6整式的加减教案（苏科版）
【教学目标】 知识与技能：用整式加减的运算法则进行整式加减运算. 过程与方法：经历探索整式的加减运算的法则的过程. 情感态度与价值观：培养学生观察、归纳、类比、概括等能力. -
七上数学第3章代数式3-4合并同类项教案（苏科版）
【教学目标】 知识与技能：（1）理解同类项的概念，并能正确辨别同类项； （2）掌握合并同类项的法则，能进行同类项的合并，化简整式. 过程与方法：探索在具体情境中用整式表示事物之间的数量关系，发展学生的抽象概括能力； -
七上数学第3章代数式3-3代数式的值教案（苏科版）
【教学目标】 知识与技能：能熟练地求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或一个算法. 过程与方法：在代数式求值过程中，初步感受函数的对应思想. 情感态度与价值观：在与他人交流的过程中，感受数学活动的生动魅力，激发学生学习数学的兴趣. -
七上数学第3章代数式3-2代数式教案（苏科版）
【教学目标】 知识与技能：（1）通过具体实例理解单项式、多项式、整式的有关概念. （2）能用代数式表示具体情境中的数量关系. -
七上数学第3章代数式3-1字母表示数教案（苏科版）
【教学目标】 知识与技能：（1）能用字母和式子表示以前学过的运算律和计算公式； （2）理解字母表示数的意义. 过程与方法：经历探索规律并用式子表示规律的过程. -
七上数学第3章代数式3-5去括号教案（苏科版）
【教学目标】 知识与技能：能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简. 过程与方法：经过类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分析、归纳能力. 情感态度与价值观：使学生逐渐形成事物变化、相互联系和相互转化的观点，并在学习中培养学生良好的学习习惯、独立思考、勇于探索的精神. -
七上数学第2章有理数2-8有理数的混合运算教案（苏科版）
【教学目标】 知识与技能：（1）知道有理数混合运算的运算顺序，能正确进行有理数的混合运算； （2）会用计算器进行较繁杂的有理数混合运算. 过程与方法：通过有理数混合运算过程的反思，获得解决问题的经验. -
七上数学第2章有理数2-7有理数的乘方（课时2）教案（苏科版）
【教学目标】 知识与技能：（1）理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示较大的数，对科学记数法表示的数进行简单的运算. （2）经历用科学记数法表示数的方法的探究过程，发现数感，培养学生的归纳、总结能力. （3）感受数学与生活的联系，开阔视眼，激发学习兴趣，通过科学记数法方便、简洁地表示大数，感受数学的简洁美.