八年级
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八年级上册数学《线段、角的轴对称性》教案(4)
教学目标 1.能利用所学知识提出问题并能解决实际问题; 2.能利用角平分线性质定理和逆定理证明相关结论,做到每一步有根有据; 3.经历探索角的轴对称应用的过程,在解决问题的过程中培养思考的严谨性和表达的条理性. -
八年级上册数学《线段、角的轴对称性》教案(3)
教学目标 1.探索并掌握角平分线的性质定理和逆定理; 2.能利用所学知识提出问题并能解决生活中的实际问题; -
八年级上册数学《线段、角的轴对称性》教案(2)
教学目标 1.探索并证明线段垂直平分线的性质定理的逆定理,会用尺规作线段的垂直平分线; 2.能利用所学知识提出问题并解决实际问题; -
八年级上册数学《线段、角的轴对称性》教案(1)
教学目标 1.探索并证明线段垂直平分线的性质定理,能利用所学知识提出问题并解决生活中的实际问题; 2.能利用基本事实有条理的进行证明,做到每一步有根有据,渗透反证法的思想; -
八年级上册数学《设计轴对称图案》教学设计
教学目标 1.欣赏生活中的轴对称图案,感受数学丰富的文化价值. 2.经历“操作——猜想——验证”的实践过程,积累数学活动的经验. -
八年级上册数学《平方根(1)》教案
教学目标: 1.了解数的平方根的概念.会用根号表示一个数的平方根。 2.了解开平方与乘方是互逆的运算,会求非负数的平方根。 -
八年级上册数学《勾股定理的逆定理》复习教学案
学习目标 探索并掌握直角三角形的判断条件,会应用直角三角形的判定条件判定一个三角形是直角三角形,探索怎样的数组是“勾股数”,体会“形”与“数”的内在联系。 -
八年级上册数学《勾股定理的逆定理》导学案
学习目标:1.会阐述直角三角形的判定条件(勾股定理的逆定理) 2.会用直角三角形的判定条件判定一个三角形是直角三角形 3、经历探索一个三角形是直角三角形的条件的过程,发展合情推理能力,体会“形”与“数”的内在联系 -
八年级上册数学《等腰三角形的轴对称性》教案(3)
教学目标 1.探索并掌握直角三角形的一个性质定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半; 2.经历“折纸、画图、观察、归纳”的活动过程,发展学生的空间观念和抽象、概括能力,不断积累数学活动的经验; -
八年级上册数学《等腰三角形的轴对称性》教案(2)
教学目标 1.掌握等腰三角形的判定定理. 2.知道等边三角形的性质以及等边三角形的判定定理.