七年级生物教案_教案设计_初一上册、下册教案-快读网

七年级

七年级生物上学期第四章多种多样的动物第五节节肢动物学案(冀教版)
（一）新知预习 1.蝗虫的形态结构与其生活习性相适应的特点 (1)蝗虫的身体有许多________构成，身体分为________、________、________三部分，体表有坚韧的________，可以________和________内部柔软的器官，防止体内________的蒸发，更好地适应陆地生活。 (2)蝗虫的头部一对分节的________是感觉器官；一对________是主要的视觉器官；还有三个能感光的________；________是它的取食器官。
七年级上学期生物第四章多种多样的动物第六节鱼类学案(冀教版)
1.鲫鱼的形态结构 (1)结合课本，完成下列问题： ①鲫鱼身体分为三部分，鳃盖后缘以前是______，肛门以后是________，中间部分是________。 ②鲫鱼的体形为________（填“梭形”或“圆柱形”），这样的体形有利于________________________________________________________________________。
七年级生物上册第四章多种多样的动物第六节鱼类教案(冀教版)
知识目标 1．概述鱼类的外部形态特征。 2．概述鱼类的主要特征。 3．概述鱼的呼吸过程。 4．认识常见的鱼类。 5．阐明保护鱼类的方法。
七年级上册生物第四章多种多样的动物第四节软体动物教案(冀教版)
知识与技能：1、以河蚌、蜗牛和乌贼为例，说出“软体动物”的结构和主要特征。2、了解“软体动物” 与人类的关系。过程与方法：1、通过对软体动物的图片观察，培养学生的自学能力和思考能力。2、通过比较软体动物之间的异同，培养学生比较、归纳和总结能力。