七年级
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七年级生物上册第四章多种多样的动物第二节腔肠动物和扁形动物学教案(冀教版)
1、重点：能说出水螅、涡虫两种代表动物的形态结构特点。 2、知道腔肠动物、扁形动物及各自主要特征。 3、知道腔肠动物、扁形动物与人类的关系。 -
七年级上册生物第四章多种多样的动物第二节腔肠动物和扁形动物教案(冀教版)
知识性目标: 1.识别腔肠动物。 2.概述水螅的形态结构特点和生理特点并推导出腔肠动物的主要特征。 3.认识腔肠动物与人类的关系。 -
七年级上册生物第三章形形色色的植物第七节我国的珍稀植物学案(冀教版)
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七年级上册生物第三章形形色色的植物第七节我国的珍惜植物教案(冀教版)
【教学重点】 说出我国珍稀植物的种类；我国珍稀植物濒危的原因。 【教学难点】 说出我国珍稀植物的种类；我国珍稀植物濒危的原因。 -
七年级上册生物第三章形形色色的植物第五节裸子植物学案(冀教版)
一、学习目标 1.理解松树为什么能适宜生活在干旱、贫瘠的环境中。 2.概述裸子植物的主要特征。 3.能够识别当地常见的主要裸子植物。 -
七年级生物上学期三章形形色色的植物第五节裸子植物教案(冀教版)
1、松树的叶子是什么形状的？ （松叶细长如针，成束生长） -
七年级上册生物第三章形形色色的植物第六节被子植物学案(冀教版)
一、学习目标 1.识别当地常见的双子叶植物和单子叶植物，并尝试进行分类。 2.描述菜豆和白菜的形态结构特点，概括双子叶植物的主要特征。 3.描述小麦和水稻的形态结构特点，概括单子叶植物的主要特征。 4.概述被子植物和种子植物的主要特征。 -
七年级生物上册第三章形形色色的植物第六节被子植物第一课时双子叶植物教案（冀教版）
所属教材目录 冀少版 第三章 第六节 被子植物 1。双子叶植物 教材分析 在学习了生物体的结构层次基础上，进一步学习了 形形色色植物。而被子植物又称绿色开花植物，是植物界中结 构和功能最完善适应性最强，分布最广，种类最占优势的 植物。双子叶植物是被子植物的两大类之一，和我们的生活 息息相关。教材用人们生活中常吃的菜豆 -
七年级上学期生物第三章形形色色的植物第六节被子植物第二课时单子叶植物教案(冀教版)
知识目标 （1）识别常见的单子叶植物。 （2）说出单子叶植物的主要特征。 -
七年级上册生物第三章形形色色的植物第四节苔藓植物和蕨类植物学案(冀教版)
一、学习目标 1.认识葫芦藓、肾蕨的形态结构特点。 2.识别常见的苔藓植物和蕨类植物。 3.概述苔藓植物、蕨类植物的主要特征。 4.了解苔藓植物、蕨类植物与人类和自然界的关系。