:六年级数学下册4-7图形的放大与缩小教案
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图形的放大与缩小
| 教学内容 | 图形的放大与缩小（教材第60页例4及60页“做一做”）。 | ||
| 教学目标 | 1.使学生从数学的角度认识放大与缩小现象，体会图形相似变化的特点，能按要求将图形放大或缩小。 2.培养学生把已学知识应用到实际生活中的能力，以及动手的能力。 |
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| 教 学 重点难点 |
1.理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定的比例放大或缩小。 2.使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小是图形边长的变化，图形的形状不发生改变。 |
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| 教学准备 | 投影仪、投影片、方格纸。 | ||
| 教学过程 | 【情景导入】 | ||
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