:高一生物必修1学案 2-3 遗传信息的携带者-核酸 (新人教版)

遗传信息的携带者——核酸

学习目标

1、说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。

2、以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。

学习过程

导入新课

阅读教材P26“问题探讨”与“ DNA指纹检测”图，思考并回答下列问题。

(1)尝试说出DNA的中文全名。为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息?

(2)如果得到DNA方面的证据，是否还需其他信息?

探究新知

探究一、核酸的结构

[合作探究1]

阅读教材P28~29文本内容，观察教材P28“图2-8脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸”“图2-9脱氧核苷酸长链”和“图2-10 DNA与RNA在化学组成上的区别”，回答下列问题，并以小组为单位制作脱氧核苷酸的结构模型。

(1)核酸的基本结构单位是什么?该结构单位由哪几部分组成?请画出简图并制作模型。

(2)核苷酸和核酸的组成元素有哪些?

(3)组成DNA和组成RNA的核苷酸各有几种?

(4)脱氧核苷酸与核糖核苷酸在化学组成上有何不同?

(5)DNA和RNA分子具有多样性，其原因是什么?

(6)生物的遗传物质都是DNA吗?