:八上数学第十二章全等三角形本章小结学案（新人教版）

学习目标
1.通过全等三角形的概念和识别方法的复习,体会辨别、探寻、运用全等三角形的一般方法,体验主动实验,探究新知的过程.
2.培养观察和理解能力、几何语言的叙述能力及运用全等知识解决实际问题的能力.
3.在实际操作过程中,激发学习的兴趣,培养主动探索,敢于实践的精神及相互之间合作交流的习惯.
学习过程
一、自主学习
某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全相同的玻璃,那么你认为他应保留哪一块?(教师用多媒体展示)
二、深化探究
1.回顾思考,本章我们学习了哪些内容?
2.动手操作:
①请你用事先准备好的两块三角形纸板通过平移、翻折、旋转等操作得到你认为美丽的图形;
②画出这些图形,标上字母,并在小组内交流;