:九年级数学下册28.1锐角三角函数(第2课时) 教案
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1.探究体验,当直角三角形的锐角固定时,它是邻边与斜边、对边与邻边都固定这一事实.
2.理解余弦、正切的概念,能根据余弦、正切的概念进行相关计算.
学习过程
一、自主复习
1.在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何,∠A的对边与斜边的比都是 .
2.在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的 ,记作 .
二、新知探究
1.问题如图,在Rt△ABC和Rt△ABC,中,∠C=∠C=90°,∠A=∠A.
那么(1)ACAB与ACAB有什么关系?(2)BCAC与BCAC呢?
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学习目标 1.探究体验,当直角三角形的锐角固定时,它是邻边与斜边、对边与邻边都固定这一事实.
2.理解余弦、正切的概念,能根据余弦、正切的概念进行相关计算.
学习过程
一、自主复习
1.在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何,∠A的对边与斜边的比都是 .
2.在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的 ,记作 .
二、新知探究
1.问题如图,在Rt△ABC和Rt△ABC,中,∠C=∠C=90°,∠A=∠A.
那么(1)ACAB与ACAB有什么关系?(2)BCAC与BCAC呢?
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