:人教版数学九年级下册281《锐角三角函数》教案2
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教学目标
知识与技能
1.通过探究使学生知道同正弦一样,当直角三角形的锐角固定时,它的邻边与斜边、对边与邻边的比值也是固定值,在此基础上引出余弦、正切概念.
2.理解余弦、正切概念并能根据余切、正切概念正确进行计算.
过程与方法
1.结合正弦概念得出余弦、正切概念,培养学生类比推理能力.
2.经过三角函数概念的学习,认识数学中存在很多规律,学会思考,善于发现.
情感、态度与价值观
引导学生体验数学活动中充满着探索与发现,学会用数学的思维方式思考、发现、总结、验证,并学会应用.
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第2课时 余弦与正切 教学目标
知识与技能
1.通过探究使学生知道同正弦一样,当直角三角形的锐角固定时,它的邻边与斜边、对边与邻边的比值也是固定值,在此基础上引出余弦、正切概念.
2.理解余弦、正切概念并能根据余切、正切概念正确进行计算.
过程与方法
1.结合正弦概念得出余弦、正切概念,培养学生类比推理能力.
2.经过三角函数概念的学习,认识数学中存在很多规律,学会思考,善于发现.
情感、态度与价值观
引导学生体验数学活动中充满着探索与发现,学会用数学的思维方式思考、发现、总结、验证,并学会应用.
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