:九上数学第二十四章圆24-4弧长和扇形面积教案（新人教版）

24.4弧长和扇形面积
一、教学内容解析
本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书，人教版九年级上册第24章《圆》中的“弧长和扇形面积”，这节课是学生在前阶段学习了“圆的认识”“与圆有关的位置、关系”“正多边形和圆”的基础上进行的拓展与延伸.本节课的重点是在小学阶段学过圆的周长和面积公式的基础上，采用由特殊到一般的方法探索弧长及扇形面积公式，利用小组合作的方式让学生更好的理解弧长和扇形的面积的形成过程，在学生充分体验知识的形成过程中，也注重数学方法的渗透.并运用公式解决一些具体问题，为学生的学习及生活更好地运用数学作准备.
二、教学目标解析
1.理解弧长和扇形面积公式，并会计算弧长和扇形面积.
2.在弧长和扇形面积计算公式的探究过程中，感受由特殊到一般，类比及转化的思想方法.