:第1课时 相似图形1
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第1课时 相似图形
1.了解相似图形和相似比的概念;
2.会根据条件判断两个多边形是否为相似多边形;(重点)
3.掌握相似多边形的性质,能根据相似比进行相关的计算.(难点)
一、情境导入
观察以下三组图形:
每一组图形的对应边、对应角有什么关系呢?
二、合作探究
探究点一:相似图形
如下图所示的四组图形,相似的有( )
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
解析:由相似图形的概念可知,只有(1)(3)(4)形状相同.①形状相同是指一模一样,没有一点不同之处,(2)中的图形虽然都是圆柱,但是形状不相同,所以不是相似图形;②只要形状相同,即使位置不同,也应看成是相似图形,如(4)组就是这样.故选C.
易错提醒:看图形是否相似,要紧扣定义“形状相同,大小可以不同”,但大小相同也是相似的一种情形.
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22.1 比例线段 第1课时 相似图形
1.了解相似图形和相似比的概念;
2.会根据条件判断两个多边形是否为相似多边形;(重点)
3.掌握相似多边形的性质,能根据相似比进行相关的计算.(难点)
一、情境导入
观察以下三组图形:
每一组图形的对应边、对应角有什么关系呢?
二、合作探究
探究点一:相似图形
如下图所示的四组图形,相似的有( )
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
解析:由相似图形的概念可知,只有(1)(3)(4)形状相同.①形状相同是指一模一样,没有一点不同之处,(2)中的图形虽然都是圆柱,但是形状不相同,所以不是相似图形;②只要形状相同,即使位置不同,也应看成是相似图形,如(4)组就是这样.故选C.
易错提醒:看图形是否相似,要紧扣定义“形状相同,大小可以不同”,但大小相同也是相似的一种情形.
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