:九上数学第三章概率的进一步认识3-2用频率估计概率教案（北师大版）

3.2用频率估计概率
教学目标
1、借助实验，体会随机事件在每一次实验中发生与否具有不确定性；
2、通过操作，体验重复实验的次数与事件发生的频率之间的关系；
3、能从频率值角度估计事件发生的概率；
4、懂得开展实验、设计实验，通过实验数据探索规律，并从中学会合作与交流。
教学重点与难点：通过实验体会用频率估计概率的合理性。
教学过程
一、引入
我们知道，任意抛一枚均匀的硬币，”正面朝上”的概率是0.5，许多科学家曾做过成千上万次的实验，其中部分结果如下表：
二、合作学习（课前布置，以其中一小组的数据为例）让转盘自由转动一次，停止转动后，指针落在红色区域的概率是，以数学小组为单位，每组都配一个如图的转盘，让学生动手实验来验证。