:七年级上册生物第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统学案(新人教版)

第三节 生物圈是最大的生态系统

学习目标：

1、会查资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。

2、能选取多方面事例来阐明生物圈是最大的生态系统。

3、发展收集资料，运用资料说明问题的能力。

4、增强热爱祖国、热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。

学习重点：

确立保护生物圈的意识。

学习难点：

阐明生物圈是最大的生态系统。

预习案

阅读教材26—31页，完成：

1、生物圈的范围包括 、 和 。

2、多种多样的生态系统

（1）把与对应生态系统相关的内容用线连接起来。

原生态系统                   在涵养水源、保持水土方面起重要作用

森林生态系统                人的作用突出，且以农作物为主

农田生态系统                年降雨量少，以草本植物为主

湿地生态系统                以浮游植物为主，主要受光照、温度影响

海洋生态系统                消费者主要是人类，植物种类少、数量少

城市生态系统                沼泽植物占优势，动物种类多，蓄洪抗旱能力强