:2019人教版一年级数学上册全册教案

第一单元 准备课

【单元教材分析】

这一单元有数一数和比多少两方面的内容。

“数一数”由三部分组成：一是“美丽的校园”情境图；二是从 “美丽的校园”中抽取出来的、10以内的、用集合圈呈现出来的人或物；三是配合此部分内容的练习题（练习一第1题、第2题）。这部分内容的编排有如下特点。

（1）借助“美丽的校园”情境图提供丰富的计数资源，并对学生进行入学教育。

（2）丰富的计数资源为学生充分计数服务。

【单元教学目标】

1．通过数数活动中，了解学生数数的水平以及对数数的基本方法的掌握情况，帮助学生初步了解计数物体个数的基本方法。

2．在比较物品多少的活动中，了解学生对“同样多”“多”“少”等含义的理解程度以及对比较物体多少的基本方法的掌握情况，帮助学生体验一些具体的比较方法。

3．了解学生语言表达情况、倾听能力以及常规习惯，为教师有效把握教学起点做好准备。

4．使学生了解学校生活，对学生进行入学教育，并逐步养成仔细观察、认真思考的良好习惯。

【单元教学重点】

1．通过活动，训练学生语言表达，培养倾听能力以及常规习惯。

2。初步掌握数数的方法。

【单元教学难点】

1。通过教学，逐步养成仔细观察、认真思考的良好习惯。

2。学会运用自己认为适用的比较方法培养学生观察、操作、语言表达和处理信息的能力。

【单元课时】2课时

数一数

【教学内容】教材第2〜5页的内容。

【教学目标】

[知识与技能]初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。

[过程与方法]初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。

[情感、态度与价值观]在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。

【教学重点】初步