:七年级道德与法治下册学案第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第2框节奏与旋律(新人教版)
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新课导入
阅读《如此军训》
思考:视频反映了什么情况?
视频中的这位同学,他的动作没有和大家保持一致,没有融入这个集体,看起来非常不和谐。所以只有将个人的节奏和集体的旋律保持一致,我们才能顺利地融入集体,集体也才能更加和谐美好。
学习目标
1.知道个人节奏与集体旋律的关系。
2.掌握处理不同集体的角色冲突的方法。
3.正确认识小群体的作用、小团体主义的实质。
4.正确处理小团体主义与班集体建设的矛盾或冲突。
自主学习
一、我在多个集体中
1.我们同时属于 ,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的 。
2.每个人都有自己的 ,当自己的节奏与集体的旋律 时,我们就可以顺利地融入集体;当自己的节奏与集体的旋律不和谐时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏,当我们面对不同集体中的角色 节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
3.在排解 带来的烦恼时,我们通常会考虑自己更 哪个集体,或在其中的角色和 的重要性,也会考虑自己的 、爱好以及 等。当遇到 、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从 出发,自觉地让 服从整体利益,个人利益服从集体利益。我们在不断调整自己的节奏中学习过 ,在解决不同集体的角色冲突中学习过 ,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。
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《节奏与旋律》新课导入
阅读《如此军训》
思考:视频反映了什么情况?
视频中的这位同学,他的动作没有和大家保持一致,没有融入这个集体,看起来非常不和谐。所以只有将个人的节奏和集体的旋律保持一致,我们才能顺利地融入集体,集体也才能更加和谐美好。
学习目标
1.知道个人节奏与集体旋律的关系。
2.掌握处理不同集体的角色冲突的方法。
3.正确认识小群体的作用、小团体主义的实质。
4.正确处理小团体主义与班集体建设的矛盾或冲突。
自主学习
一、我在多个集体中
1.我们同时属于 ,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的 。
2.每个人都有自己的 ,当自己的节奏与集体的旋律 时,我们就可以顺利地融入集体;当自己的节奏与集体的旋律不和谐时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏,当我们面对不同集体中的角色 节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
3.在排解 带来的烦恼时,我们通常会考虑自己更 哪个集体,或在其中的角色和 的重要性,也会考虑自己的 、爱好以及 等。当遇到 、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从 出发,自觉地让 服从整体利益,个人利益服从集体利益。我们在不断调整自己的节奏中学习过 ,在解决不同集体的角色冲突中学习过 ,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。
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