七年级
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七年级数学(上)第2章有理数及其运算2.11有理数的混合运算教案2(北师大版)
2.11 有理数的混合运算 [教学目标] 1、掌握有理数混合运算法则，并能进行有理数的混合运算的计算。 2、经历“二十四”点游戏，培养学生的探究能力 -
七年级数学(上)第2章有理数及其运算2.11有理数的混合运算教案1(北师大版)
2.11 有理数的混合运算 教学要求 1.掌握有理数混合运算的顺序，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算. 2.在运算过程中能合理地应用运算律简化运算. -
七年级数学(上)第2章有理数及其运算2.10科学记数法教案2(北师大版)
2.10 科学记数法 教学目标： 1．借助身边熟悉的事物进一步体会大数． 2．使学生了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比较大的数． 教学重点：正确运用科学记数法表示较大的数． 教学难点：正确掌握10的幂指数特征． -
七年级数学(上)第2章有理数及其运算2.10科学记数法教案1(北师大版)
2.10 科学记数法 教学要求 1.理解科学记数法的意义. 2.会用科学记数法表示大数. -
七年级数学(上)第2章有理数及其运算2.9有理数的乘方教案2(北师大版)
教学重难点： 重点：正确理解乘方的意义，掌握有理数乘方的符号规律。 难点：正确理解乘方，底数，指数的概念，并合理运算。 -
七年级数学上册第2章有理数及其运算2.9有理数的乘方教案1（北师大版）
一、情境导入 贝贝同学说：“珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度约是8844m.如果有一张足够大且厚度为0.1mm的纸，那么连续对折30次（理想状态下）的厚度能超过珠穆朗玛峰.”皮皮疑惑地说“这不可能吧，一张纸能折那么高吗？”通过下面的学习，相信你一定能解开皮皮的困惑！ -
七年级数学上册第2章有理数及其运算2.8有理数的除法教案2（北师大版）
一、教学目标 1、知识目标 A 了解有理数除法意义，经历归纳出有理数除法法则的过程。 B 理解除法转化为乘法，体验矛盾双方在一定条件互相转化的辨证唯物主义思想。 C 掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算及乘除混合运算。 -
七年级数学上册第2章有理数及其运算2.8有理数的除法教案1（北师大版）
一、情境导入 1.计算：（1）×0.2＝ ； （2）12×（－3）＝ ； （3）（－1.2）×（－2）＝ ； （4）（－1）×0＝ Ｗ. -
七年级数学(上)第2章有理数及其运算2.7有理数的乘法第2课时有理数乘法的运算律教案2(北师大版)
一、教学目标 1、经历探索有理数乘法的运算律的过程，发展学生观察、归纳等能力。 2、理解并掌握有理数乘法的运算律：乘法交换律、乘法结合律、分配律。 3、能运用乘法运算律简化计算，进一步提高学生的运算能力。 -
七年级数学(上)第2章有理数及其运算2.7有理数的乘法第2课时有理数乘法的运算律教案1(北师大版)
第2课时 有理数乘法的运算律 教学目标 1、经历探索有理数乘法运算律的过程，理解有理数乘法运算律． 2、能熟练运用有理数乘法运算律简化运算．