九年级
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第2课时 平均变化率与一元二次方程
教学目标 掌握建立数学模型以解决增长率与降低率问题。 重难点关键 1．重点：如何解决增长率与降低率问题。 2．难点与关键：解决增长率与降低率问题的公式a(1±x)n=b,其中a是原有量,x增长（或降低）率,n为增长（或降低）的次数,b为增长（或降低）后的量。 -
第2课时 配方法
学习目标： 1、掌握用配方法解数字系数的一元二次方程； 2、理解解方程中的程序化，体会化归思想。 -
第2课时 二次函数y=a（x-h）2的图象和性质3
学习目标 会画二次函数的图象；2.知道二次函数与的联系．3.掌握二次函数的性质，并会应用； -
第2课时 切线的判定与性
1、圆的切线的性质 切线的性质定理： 推论1：经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点。 推论2：经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心。 -
第1课时 直线和圆的位置关系
【自主学习】 （一）复习巩固： 1.直线与圆的三种位置关系. 2.如图，已知AB是⊙O的直径，BC切⊙O于点B，AC交⊙O于点D，AC＝10，BC＝6，求AB和CD的长. -
第1课时 直接开平方法2
教学内容 运用直接开平方法，即根据平方根的意义把一个一元二次方程“降次”，转化为两个一元一次方程． -
第1课时 直接开平方法1
学习目标： 1、初步掌握用直接开平方法解一元二次方程，会用直接开平方法解形如 =p(p≥0)或（mx+n） =p(p≥ 0)的方程 2、理解一元二次方程解法的基本思想及其与一元一次方程的联系，体会两者之间相互比较和转化的思想方法； -
第1课时 运用直接列举或列表法求概率
知识与技能 掌握用列表法求事件的概率. 过程与方法 通过对“应用一般的列举法求概率”的探究，体会获得事件发生的概率的方法，培养分析、判断的能力。 -
第1课时 几何图形的最大面积
学习目标: 掌握长方形和窗户透光最大面积问题，体会数学的模型思想和数学应用价值．学会分析和表示不同背景下实际问题中的变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识解决实际问题． -
第1课时 弧长和扇形面积
（一）复习巩固： 1．圆与圆的五种位置关系： 、 、 、 、 . 2.已知两圆的半径分别3cm和2cm，若两圆没有公共点，则圆心距d的取值范围为（ ） A. d＞5或d＜1 B. d＞5 C. d＜1 D.1＜d＜5