七年级
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七年级历史下册《元帝国拓展统一多民族国家基业》教案
七年级历史下册《元帝国拓展统一多民族国家基业》教案课题14课 元帝国拓展统一多民族国家基业课型新授课 学习目标知识与能力：掌握蒙古政权的建立、忽必烈改制、行省制度的创立、元朝的疆域等重要史实，学会叙 -
2019年春七年级历史下册全一册备考速记（人教部编版）
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七年级历史下册《宋元时期的都市和文化》教案
七年级历史下册《宋元时期的都市和文化》教案教学目标： 知识与能力 了解宋元时期的著名的大都市，宋代的娱乐活动、节日风俗等。了解宋元时期的文化成就，包括宋词以及三位杰出此人的作品 -
七年级历史下册《元朝的统治》教学设计评说
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七年级历史下册《蒙古族的兴起与元朝的建立》教案
七年级历史下册《蒙古族的兴起与元朝的建立》教案一、学习目标1、了解蒙古的兴起、成吉思汗统一蒙古的史实。2、能复述蒙古灭夏、金及南宋的过程。3、知道元朝的建立和文天祥的抗元斗争的情况。4、掌握元朝统一全 -
七年级历史下册《宋代经济的发展》教学设计评说
七年级历史下册《宋代经济的发展》教学设计评说 一、规避知识碎片化，实践教学主题化 本课的课程内容是知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移；知道宋元时期商业贸易的繁荣。本课主要学习三个子 -
七年级历史下册《金与南宋的对峙》教案
七年级历史下册《金与南宋的对峙》教案一、教学目标：（1）知识与能力：1、知识：完颜阿骨打建金，靖康之变，南宋建立，岳飞抗金，绍兴和议，女真人南迁，金迁都，金建卢沟桥，金一系列汉化政策，各民族互相学习。 -
七年级历史下册《金与南宋的对峙》教学设计评说
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七年级历史下册《辽、西夏与北宋的并立》教学设计评说
七年级历史下册《辽、西夏与北宋的并立》教学设计评说 一、基于课标教材，设计教学主线 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。《课程标准（2011年版)》对本课作如下规定：“知道辽、西夏与 -
七年级历史下册《北宋的政治》教案