:《晨光》公开课教案

《晨光》公开课教案

【教学目标】

通过生活的观察，让学生感悟世界万物复苏了，为春天增添了生机。

【教学重难点】

通过读诗仿写自己心里流淌的诗。

【教学过程】

一、 开启诗（老师谈话后，用优美的声音给学生读开启诗）

伴着晨光，伴着欢声笑语，我们又迎来了新的一天。  亲爱的同学们,  用我们最美妙的声音开启美好的一天吧

二、复习《露珠》

女：谁都不要告诉好吗？       清晨庭院角落里，       花儿悄悄掉眼泪的事。男：万一这事说出去了，     传到蜜蜂耳朵里，     它会像做了亏心事一样，      飞回去还蜂蜜的。合； 谁都不要告诉好吗？     清晨庭院角落里，     花儿悄悄掉眼泪的事。     万一这事说出去了，     传到蜜蜂耳朵里，     它会像做了亏心事一样，      飞回去还蜂蜜的。三、学习新儿歌《晨光》

    今天是清明节过后，第一天上学，孩子们放了三天的假，对于今天来到学校,孩子们可能会有些不适应。三天的长假，孩子们或多或少都能从身边感受到春天的气息。在此基础上，继续和孩子们走进春天的世界，从而感受到诗歌的魅力，同时，也想通过这首诗歌叫醒孩子们，让孩子们能够很快的进入到学习的状态。来，和我们一起读一读这首诗吧！

晨光

金  波

女：晨光叫醒了风，

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