:一年级语文上册《i u ü y w》教案

一年级语文上册《i u ü y w》教案

【教材分析】

《i u ü y w》要求在看图的基础上学习汉语拼音的音、形、义，掌握单韵母的发音特点，借助日常用语学习四声，激发学生学习汉语拼音的兴趣。

【学习目标】

1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2．掌握i、u、ü及yi、wu的四个声调，能直接读出声调。

3．学会使用四线格。

【教学重点】

教会学生读准I u ü三个单韵母的音。

【教学难点】

学会I u ü的四声，读好二、三声。

【教学准备】课件、卡片

【课时安排】3课时

【教学过程】

第一课时

一、复习导入

1．默写反馈。

小朋友昨天认识的拼音宝宝你们还记得吗？现在拿出自己的本子，默写上节课的三个单韵母。注意包括四声，而且要注意在四线三格中的位置。下课时咱们要收，比一比谁写的最棒。

二、学习字母i：

（一）出示图1学习字母的音

问：图上画的什么？（借衣的音学习i）

讲：衣服的“衣”的发音与字母i相同。发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。

教师范读i

师板书i后告诉学生韵母i的读音与上衣的衣发音相同

认读

练习读，儿歌：牙齿对齐i、i、i

（二）观察挂图学习字母的形

问：字母i与图上的什么地方很相像？

教儿歌：一竖占中格，一点在上边。

二、学习字母u

（一）出示图2学习字母的音。

问：图上画的什么？（借乌鸦的“乌”，学习u）讲：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔。

教师范读u

（齐读，个人读，分行读等）

（二）观察挂图学习字母的形

问：字母u与图上的什么地方很相像？

（学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似