:六年级数学上册《外方内圆和外圆内方》教案设计
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六年级数学上册《外方内圆和外圆内方》教案设计
教学目标：
1．结合具体情境认识与圆相关的组合图形的特征，掌握计算此类图形面积的方法，并能准确计算。
2．在解决实际问题的过程中，通过独立思考、合作探究等活动，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3．通过体验图形和生活联系感受数学的价值，提升学习的兴趣。
教学重点：
掌握计算组合图形面积的方法，并能准确计算。
教学难点：
对组合图形进行分析。
教学准备：
课件、作业纸。
教学过程：
一、创设情景，谈话引入
1．师谈话引入
2．课件展示：鸟巢和水立方等建筑，精美的雕窗。
二、探究新知，解决问题
1．实践操作（课件出示教材例3中的雕窗插图）
(1)教师提问，学生思考谁能说说这两种设计有什么联系和区别？
(2)学生操作，作品展示。
2．解决问题
(1)阅读与理解
怎样计算正方形和圆之间部分的面积？需要什么条件？先想一想，再同桌交流。(学生思考，尝试练习)
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