:《认识时间》教学设计

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  分针指8，是（ ）分
  分针指9，是（ ）分
  分针指10，是（ ）分
  分针指11，是（ ）分
  分针指12，是（ ）分
  师：分针走1小格经过的时间是1分；分针走了几个小格，经过的时间就是几分；那分针走一圈，经过的时间就是60分。
  3. 读写钟面时刻。
  师：我们知道了分针指几相对应的分钟数，那么我们一起来看看一个同学的作息时间。
  黑板贴出三个钟面图：
  早上出门 午休时间 下午大课间结束的时间
  学生尝试用两种方法表示，说出自己的方法。
  7时5分 11时35分 2时20分
  7：05 11：35 2：20
  师：注意5分不足10分时，要在5前面写0占位。
  师小结：要读出一个时间，必须根据时针和分针的位置来共同确定。先看时针刚走过数几就是几时多，再看分针从12起走了几个大格，就是几个5分，这时钟面上的时刻就是几时几分。
  这是下午大课间结束的时间（2：55）你知道这是几时几分吗？
  我们在看时间的时侯，不但要看清楚时针和分针，还要注意时针和分针之间的联系，下面我们就来研究一下时和分的关系。
  4、 时分关系