:六年级第一学期数学第五单元教案(北师大版)

第5单元 数据处理

第1课时 扇形统计图

教材57～58页相关内容。

1．结合具体实例，使学生初步认识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量与总量的百分比。

2．能读懂扇形统计图，从中获得有效的信息，体会统计在现实生活中的作用。

3．培养学生养成用统计知识解决问题的意识，渗透健康饮食教育。

重点：了解扇形统计图的特点与作用。

难点：能根据扇形统计图解决简单的问题。

多媒体课件。

复习旧知、导入新课。

师：我们以前学过哪些统计图？它们各有什么特点？

学生自由回答，教师纠正补充。

师：生活中，我们会接触到各种各样的统计图，统计图给我们的生活带来了很大帮助，今天我们再来学习一种新的统计图——扇形统计图。

1．课件出示教材第57页主题图表：这是我国居民平衡膳食宝塔图和笑笑家一天各类食物的摄入量表，通过这个图表，你知道了哪些信息？(营养要合理)

引导学生说出：每种食物摄入多少克。

2．读一读统计表，说一说表中百分数的意思。指名学生回答，集体评价。

3．课件出示“笑笑家一天各类食物摄入量统计图”。

师：这幅图是根据统计表中的数据绘制的，你能看懂吗？

引导学生说出：根据统计表我们把图分成了五部分，每种食物占百分之几，就画出占圆面积的百分之几。