:七年级第一学期生物第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第5节运输作用导学案(北师大版)
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运输作用
【学习目标】
1． 能够分别说出茎运输水分、无机盐以及有机物的部位。
2． 识别导管与筛管在茎内的分布情况，区分导管与筛管的功能及结构特征。
【教学重难点】
重点：能够分别说出茎运输水分、无机盐以及有机物的部位。
难点：能够识别导管与筛管在茎内的分布情况，区分导管与筛管的功能及结构特征。。
【使用说明及学法指导】
1． 本学案在认真阅读教材P94-97页后独立完成。
2．自主学习部分15分钟，合作探究部分20分钟，并尝试做后面的习题。
3．依据学习目标进行预习，完成以下内容。
4．用红笔做好疑难标记，以备讨论。
【预习导学】
知识点一：水分和无机盐的运输 导管
分析课本P94-95“观察茎对水和无机盐运输”的实验，回答下列问题。
1． 分析两组实验操作的不同之处是 。
2． 通过上述实验，我们知道运输水分和无机盐的结构是 ，位于茎的 内。
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