:七年级上册生物第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用导学案(北师大版)
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【学习内容】:光合作用———第2课时
【学习目标】:探索光合作用的原料、产物、条件和场所。通过探究实验培养学生动手操作的能力。培养学生的科学思维能力,激发学生的探究兴趣。
【学习过程】:
【自主学习·预习案】
预习指导:先研读教材69页至73页内容,用笔勾画要点,然后完成下列问题。
预习检测:
探索光合作用:
1、 ________是光合作用的条件;________是光合作用的产物。
2、 植物的光合作用会释放__________。
3、 植物的光合作用需要___________和___________。
4、植物的光合作用在___________中进行。
【合作学习·探究案】
探究指导:以学习小组为单位,讨论完成下面的探究检测
探究检测:
(一) 验证绿叶在光下合成淀粉
(1) 为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜?
(2) 为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置从上下盖严?
(3) 为什么要水浴加热?
(4) 在酒精中漂洗的作用是什么?
(二) 检验光合作用释放氧气
(1) 将带火星的卫生香深入试管后发生什么现象?此现象说明了什么?
(2) 光合作用中产生的助燃气体是什么气体?
(三) 检验光合作用需要二氧化碳
(1) 甲、乙两套装置有什么主要区别?控制了什么变量?
(2) 随着时间的延长,甲、乙装置的空间内,空气成分会发生什么变化?
(3)本实验说明光合作用需要什么?
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光合作用 【学习内容】:光合作用———第2课时
【学习目标】:探索光合作用的原料、产物、条件和场所。通过探究实验培养学生动手操作的能力。培养学生的科学思维能力,激发学生的探究兴趣。
【学习过程】:
【自主学习·预习案】
预习指导:先研读教材69页至73页内容,用笔勾画要点,然后完成下列问题。
预习检测:
探索光合作用:
1、 ________是光合作用的条件;________是光合作用的产物。
2、 植物的光合作用会释放__________。
3、 植物的光合作用需要___________和___________。
4、植物的光合作用在___________中进行。
【合作学习·探究案】
探究指导:以学习小组为单位,讨论完成下面的探究检测
探究检测:
(一) 验证绿叶在光下合成淀粉
(1) 为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜?
(2) 为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置从上下盖严?
(3) 为什么要水浴加热?
(4) 在酒精中漂洗的作用是什么?
(二) 检验光合作用释放氧气
(1) 将带火星的卫生香深入试管后发生什么现象?此现象说明了什么?
(2) 光合作用中产生的助燃气体是什么气体?
(三) 检验光合作用需要二氧化碳
(1) 甲、乙两套装置有什么主要区别?控制了什么变量?
(2) 随着时间的延长,甲、乙装置的空间内,空气成分会发生什么变化?
(3)本实验说明光合作用需要什么?
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