:三年级数学上册二快乐的夏令营11《两、三位数除以一位数》教材解读（浙教版）
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本课学习首位够除、商末尾添O的除法。教材的编排思路是先学习两位数除以一位数，掌握计算方法，再在被除数的末尾添O，学习三位数除以一位数，商末尾添O的除法。
看与问
创设了在营地搭建帐篷的情境。引导学生根据图文信息，提出用除法计算的数学问题，着重解决两位数除以一位数中首位够除的问题。从两位数除以一位数的表外除法引入。
做与说
一是先计算45÷3。教学时，重点引导学生把分解式的计算过程转化成竖式，特别是要理解两个问题，一个是在十位上商1表示几；另一个是首位试商后得到余数1，这个1表示几，该怎么处理。教材呈现了横式分解式与竖式分解式，在教学中，要引导学生加强比较，沟通联系，把横式的计算过程与竖式的计算过程对应起来理解。
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《两、三位数除以一位数》教材解读 本课学习首位够除、商末尾添O的除法。教材的编排思路是先学习两位数除以一位数，掌握计算方法，再在被除数的末尾添O，学习三位数除以一位数，商末尾添O的除法。
看与问
创设了在营地搭建帐篷的情境。引导学生根据图文信息，提出用除法计算的数学问题，着重解决两位数除以一位数中首位够除的问题。从两位数除以一位数的表外除法引入。
做与说
一是先计算45÷3。教学时，重点引导学生把分解式的计算过程转化成竖式，特别是要理解两个问题，一个是在十位上商1表示几；另一个是首位试商后得到余数1，这个1表示几，该怎么处理。教材呈现了横式分解式与竖式分解式，在教学中，要引导学生加强比较，沟通联系，把横式的计算过程与竖式的计算过程对应起来理解。
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