:六年级数学上学期第一单元长方体和正方体第4课时长方体和正方体表面积教案(苏教版)
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第一单元 长方体和正方体
第4课时 长方体和正方体表面积
教学内容： 课本第7页例5和“练一练”，练习二第5－10题。
教学目标：
1、通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4 个或5个面的面积之和的实际问题。
2、让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵活性，增强解决问题的实际能力。
教学重难点： 根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。
课前准备： 长方体教具
教学过程：
一、复习准备
上节课我们学习了长方体和正方体的表面积，谁能说说什么是长方体（或正方体）的表面积？
指名回答。
提问：长方体的表面积怎样求？正方体呢？
二、探究新知
1、出示例5。
指名读题。
启发思考：要求制作这个鱼缸至少需要多少平方分米玻璃，实际上就是求什么？可以怎样计算呢？
在小组里交流自己的想法，并选择一种想法算出结果。
集体交流订正。
2、出示练一练。
读题后启发学生思考：
这两个纸盒各用多少平方厘米纸板是那几个面的面积之和？
学生独立完成，集体订正。
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