:八年级数学(上)教案 《三角形的边》
:
>
第十一章 三角形
11．1 与三角形有关的线段
11．1.1 三角形的边
教学目标
1．结合具体的实例，进一步认识三角形的概念及其基本要素．
2．会用符号、字母表示三角形，并了解按边的相等关系对三角形进行分类．
3．理解三角形任何两边之和大于第三边与任意两边之差小于第三边的性质，并会初步运用这些性质来解决问题．
重点、难点
重点
三角形的三边关系．
难点
三角形的三边关系．
教学设计
一、创设情境，引入新课
老师出示一个用硬纸板剪好的三角形，并提出问题；
小学中我们已经认识了三角形，那么你能不能给三角形下一个完整的定义？
老师出示教具，提出问题．让学生观察教具，然后给出三角形的定义．
由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形．
>
显示更多
以上内容为试读部分，更多内容请下载完整版文档查看
点击下载文档
文档为doc格式