:八年级数学(上)教案《分式》
:
>
第十五章 分式
15．1 分式
15．1.1 从分数到分式
教学目标
1．以描述实际问题中的数量关系为背景抽象出分式的概念，建立数学模型，并理解分式的概念．
2．能够通过分式的定义理解和掌握分式有意义的条件．
重点、难点
重点
理解分式有意义的条件及分式的值为零的条件．
难点
能熟练地求出分式有意义的条件及分式的值为零的条件．
教学设计
一、复习引入
1．什么是整式？什么是单项式？什么是多项式？
2．判断下列各式中，哪些是整式？哪些不是整式？
>
显示更多
以上内容为试读部分，更多内容请下载完整版文档查看
点击下载文档
文档为doc格式