:人教版高中生物必修2孟德尔的豌豆杂交实验（二）教案

孟德尔的豌豆杂交实验（二）

一、教学目标：

1、 阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。

2、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。

2、 说出基因型、表现型和等位基因的含义。

二、教学重点：

⑴对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。

⑵分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。

三、 自主学习部分

（一）两对相对性状的杂交实验

P 黄色圆粒 × 绿色皱粒

F1

F2

比例 ： ： ：

1、图解：

2、现象：

（1）F1全为 ，表明 和 是显性性状， 和 是隐性性状。

（2）F2有4种表现型，其中亲本类型有 和 （占F2中的比例为 和 ），新类型有两种 和 （分别占 和 ）。显示出不同相对性状之间的自由组合。

（二）对自由组合现象的解释

1、孟德尔的假说

（1）相对形状：粒形---圆粒和皱粒分别由一对遗传因子 和 控制；粒色---黄色和绿色分别由另一对遗传因子 和 控制。

（2）两亲本的遗传因子组成为 和 ，分别 和 配子，雌雄配子结合产生F1。

（3）F1的遗传因子组P 黄色圆粒 × 绿色皱粒

配子

F1

表现型 （ ）

合为 ，性状表现类型为黄色圆粒。

（4）F1产生配子时，每对遗传因子 ，不同对遗传因子 ，这样F1产生的雌配子和雄配子各有 种： 。他们之间的比例为 。受精时，雌雄配子随机结合。雌雄配子的结合方式有 种。

（5）产生的F2的遗传因子组成有 种，性状表现类型 种，性状分离比为 。

P 黄色圆粒 × 绿色皱粒

配子

F1

表现型 （ ）

2、图解P 黄色圆粒 × 绿色皱粒

配子

F1

表现型 （ ）

♀♂

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