:八上数学13-3-1等腰三角形（第2课时）学案（新人教版）
:
1.理解掌握等腰三角形的判定定理;区别等腰三角形的性质和判定定理.
2.运用等腰三角形的性质和判定定理证明线段或角的关系.探索等腰三角形的判定定理,进一步体验轴对称的特征,发展空间观念.
3.经历运用等腰三角形的性质和等腰三角形判定定理解决问题的过程,体会数学的应用价值,提高运用知识和解决问题的能力.
学习过程
一、自主学习
等腰三角形有哪些性质?
二、深化探究
已知一个锐角∠AOB和一条线段CD,请作一个△CDE,使得∠C=∠D=∠AOB.
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学习目标 1.理解掌握等腰三角形的判定定理;区别等腰三角形的性质和判定定理.
2.运用等腰三角形的性质和判定定理证明线段或角的关系.探索等腰三角形的判定定理,进一步体验轴对称的特征,发展空间观念.
3.经历运用等腰三角形的性质和等腰三角形判定定理解决问题的过程,体会数学的应用价值,提高运用知识和解决问题的能力.
学习过程
一、自主学习
等腰三角形有哪些性质?
二、深化探究
已知一个锐角∠AOB和一条线段CD,请作一个△CDE,使得∠C=∠D=∠AOB.
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