:七年级上册数学11.2三角形全等的判定——“斜边、直角边”教案

知识技能
1. 掌握直角三角形全等的一般判定方法.
2. 知道“斜边、直角边”判定法的内容.
3. 会用“HL”判定两个直角三角形全等.
过程方法
使学生经历探索三角形全等的过程，体验用操作、归纳得出数学结论过程.
情感态度
充分调动学生的积极性、主动性，增强学生的自信心.
教学重点
探究直角三角形全等的条件.
教学难点
灵活运用三角形全等的条件证明.