:七年级上册数学11.2三角形全等的判定——“边边边”教案

知识技能
1. 会运用边边边条件证明三角形全等.
2. 会根据边边边作一个角等于已知角.
过程
方法
经历探索三角形全等条件的过程，体验用操作、归纳得出结论的过程.
情感态度
通过探究三角形全等的条件的活动，培养学生合作交流的意识和大胆猜想、乐于探索的良好品质以及发现问题的能力.
教学重点
“边边边”条件.
教学难点
探索三角形全等的条件.