:七年级数学上册4.1整式教案

【教学目标】
1.能说出单项式及单项式次数、系数的概念，并会找出单项式的次数、系数，能用单项式表示实际问题中的数量关系.
2.经历列式表示实际问题中的数量关系的过程，发展符号感，通过观察代数式的特点，发现、归纳单项式的概念，培养学生的观察、分析、归纳能力.
【重难点】
重点：理解单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数.
难点：准确确定一个单项式的次数.
【教学过程设计】
教学过程
设计意图
一、创设情境，导入新课
师：同学们，你们每位同学都写三个代数式给老师看看好吗？
老师巡视，并随意请几位学生把写出的代数式写到黑板上，如发现有写出等式或不等式的，也让他写在黑板上.
师：现在请观察部分同学写在黑板上的式子，看完后有没有想说的话？
(注意老师也要请写了等式或不等式的同学发言)