:七年级数学上册3.1用字母表示数 教案
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1.经历探索规律并用字母表示规律的过程.
2.能用字母表示以前学过的运算律和计算公式.
3.体会字母表示数的意义，形成初步的符号感.
【重难点】
重点：理解字母表示数的意义和作用.
难点：正确地用含有字母的式子表示两个量之间的关系.
【教学过程设计】
教学过程
设计意图
一、创设情境，导入新课
1.黑板的长为3米，宽为1米，则它的面积是________平方米，周长是________米.
2.黑板的长为a米，宽为b米，则它的面积是________平方米，周长是________米.
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【教学目标】 1.经历探索规律并用字母表示规律的过程.
2.能用字母表示以前学过的运算律和计算公式.
3.体会字母表示数的意义，形成初步的符号感.
【重难点】
重点：理解字母表示数的意义和作用.
难点：正确地用含有字母的式子表示两个量之间的关系.
【教学过程设计】
教学过程
设计意图
一、创设情境，导入新课
1.黑板的长为3米，宽为1米，则它的面积是________平方米，周长是________米.
2.黑板的长为a米，宽为b米，则它的面积是________平方米，周长是________米.
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