:六年级(下)数学导学案《比例的基本性质》
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第四单元 比例
第2课时 比例的基本性质
【学习目标】
1、理解认识比例各部分的名称，探究比例的基本性质并尝试用字母表示。
2、学会应用比例基本性质判断两个比能否组成比例并解决简单的问题。
【学习过程】
一、知识铺垫
1、什么叫比？比的基本性质是什么?
2、什么叫比例？请你写出一个比例。
二、自主探究
自学课本第41页并完成下面的部分。
（一）认识比例各部分的名称。
1、写出下面比例各部分的名称。
2、想一想：比例各部分的名称和什么有关？怎样记住它们？
（二）探究比例的基本性质。
1、计算上面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？把你的发现写下来。
2、你能用字母表示你的发现吗？试一试。
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