:七年级数学下册第四章利用三角形全等测距离教案

【教学目标】
1.知识与技能
（1）进一步巩固和理解全等三角形的性质与判定；
（2）能利用三角形全等解决实际问题，体会数学与实际生活的联系。
2.过程与方法
解决实际问题的过程或与同伴交流的过程中发展有条理地思考与表达的能力。
3.情感态度和价值观
使学生在自主探索的过程中，获得正确的学习方式和良好的情感体验。
【教学重点】
学会利用三角形全等的知识将“不可测量的距离”转化为“可测量的距离”。
【教学难点】
如何构建全等的模型把实际问题转化成数学问题。