:六年级(上学期)科学教案 《校园生物大搜索》

1 校园生物大搜索

【教学目标 】

科学概念

我们周围生活的生物是多种多样的。

过程与方法

1.分区域调查，认识多种多样的生物。

2.选用适合的工具对生物进行调查和记录。

情感、态度、价值观

1.感受校园生物的美丽。

2.体会到用心观察会有许多新的发现，发展科学学习的乐趣。

【教学重点】

会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录。

【教学难点】

知道我们的校园中大概生活着多少种植物和动物。

理解校园生物是多种多样的。

【教学准备】

分组准备：记录本，记录工具，观察工具，调查表

为整个班级准备：校园常见生物的照片或图片。

【教学过程】

一、引入：

1.校园里有很多植物和动物，认识下面这些动物和植物吗？展示校园内常见植物和动物，让学生辨认和观察（意图：学生能说出名字的让学生说，如说不出名字，让学生观察动植物样子，告诉名称。引发学生调查兴趣）

2.校园里还有哪些植物和动物？我们校园里有多少种植物，多少种动物？让我们一起去调查