:八上数学第十一章三角形11-2与三角形有关的角教案(新人教版)
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第1课时 三角形的内角(一)
1.理解三角形内角和定理及其推论.
2.能灵活运用三角形内角和定理解决有关问题.
探索并证明三角形内角和定理.
如何添加辅助线证明三角形内角和定理.
一、创设情景,明确目标
多媒体展示:内角三兄弟之争
在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三兄弟非常团结.可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说:“你凭什么度数最大,我也要和你一样大!”“不行啊!”老大说:“这是不可能的,否则,我们这个家就再也围不起来了……”“为什么?”老二很纳闷.同学们,你们知道其中的道理吗?
二、自主学习,指向目标
学习至此:请完成《学生用书》相应部分.
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11.2 与三角形有关的角 第1课时 三角形的内角(一)
1.理解三角形内角和定理及其推论.
2.能灵活运用三角形内角和定理解决有关问题.
探索并证明三角形内角和定理.
如何添加辅助线证明三角形内角和定理.
一、创设情景,明确目标
多媒体展示:内角三兄弟之争
在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三兄弟非常团结.可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说:“你凭什么度数最大,我也要和你一样大!”“不行啊!”老大说:“这是不可能的,否则,我们这个家就再也围不起来了……”“为什么?”老二很纳闷.同学们,你们知道其中的道理吗?
二、自主学习,指向目标
学习至此:请完成《学生用书》相应部分.
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