:八年级数学上册第三章位置与坐标1确定位置教案（北师大版）

1 确定位置
一、依据新课标制定教学重点：理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据；
依据新课标制定教学难点：灵活地运用不同的方式确定物体的位置．
二、教学任务分析
教学目标设计：
1.教学目标：理解用一对数表示物体在平面内所在的位置，灵活运用不同的方式确定物体的位置；
2.知识目标：经历在现实生活中确定物体位置的过程，感受确定物体位置的多种
方法；
3.能力目标：体验生活中处处有确定位置，感受现实生活中确定位置的必要性.
三、教学过程设计
教学过程的设计、教法、学法的确定，应根据学生的实际情况进行合理设计．本课力求从学生实际出发，用他们熟悉或感兴趣的问题情境引出学习主题．
第一环节：感受生活中的情境，导入新课