:从分数到分式

八年级数学下册教案
课题：16.1.1 从分数到分式
教学内容：
教学目标
掌握分式概念，学会判别分式何时有意义，能用分式表示数量关系。
经历分式概念的自我建构过程及用分式描述数量关系的过程，学会与人合作，并获得代数学习的一些常用方法：类比转化、合情推理、抽象概括等。
通过丰富的数学活动，获得成功的经验，体验数学活动充满着探索和创造，体会分式的模型思想。
重点难点
分式的概念
识别分式有无意义；用分式描述数量关系