:七年级数学上册第4章基本平面图形4-3角教案2(北师大版)
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在现实情境中,认识角是一种基本的几何图形,理解角的概念,学会角的表示方法.
过程与方法
提高学生的识图能力,学会用运动变化的观点看问题
情感态度与
价值观
经历在现实情境中认识角的数学活动过程,感受图形世界的丰富多彩,增强审美意识,激发学生的求知欲.
教学重点
会用不同的方法表示一个角,会进行角度的换算是重点
教学难点
学会观察图形是正确表示一个角的关键
教学方法与手段
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知识与技能 在现实情境中,认识角是一种基本的几何图形,理解角的概念,学会角的表示方法.
过程与方法
提高学生的识图能力,学会用运动变化的观点看问题
情感态度与
价值观
经历在现实情境中认识角的数学活动过程,感受图形世界的丰富多彩,增强审美意识,激发学生的求知欲.
教学重点
会用不同的方法表示一个角,会进行角度的换算是重点
教学难点
学会观察图形是正确表示一个角的关键
教学方法与手段
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