:高中数学必修二《空间几何体的结构》教学设计
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高中数学必修二《空间几何体的结构》教学设计
教学目标：
1.知识目标: 能根据几何结构特征对空间物体进行分类;掌握棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征;
2.能力目标：会表示有关几何体;能判断组合体是由哪些简单几何体构成的。
3.情感目标：通过对生活中事物联系课本知识，培养学生主动探索、勇于发现的求知精神;养成细心观察、认真分析、善于总结的良好思维习惯。
教学重点：
七种空间几何体的结构特征。
教学难点：
七种空间几何体的分类及简单组合体的判断。
教学方式：多媒体
教学过程：
一、引入
在我们周围存在着各种各样的物体，它们都占据着一定的空间，将这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体。下面我们来认识几种最基本的空间几何体。
二、几种基本空间几何体的结构特征
1、棱柱：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行。棱柱中，两个
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