七年级
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七年级道德与法治上册教案 第2课 深深浅浅话友谊
【教学目标】 知识目标 了解友谊的特质，知道什么样的友谊才是真正的友谊。 能力目标 学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。 情感、态度与价值观目标 珍视友谊，在相处中体验积极的情感。 -
七年级道德与法治上册教案 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第1课时 和朋友在一起
1.交往对象的选择(教材P38) 设计意图：让学生觉察到自己现在的交往对象选择上的倾向性，可能多数学生更倾向于选择同龄人，更加渴望与同龄人有更多的互动，彼此分享生活体验。 （1）完成选择：学生根据实际情况，把每个问题的选择涂在相应的符号里。 （2）交流思考：老师调查一些学生的选择情况，引导学生发现选择的共性，即大多数人会选择同伴作为交流对象。（学生的答案会呈现多样性，一些学生会更愿意和父母、老师或其他人分享自己的生活体验，不管哪一种选择都是正常的。） （3）引导讨论：这说明了什么？ 教 -
七年级道德与法治上册教案 第2课时 做更好的自己
一、导入新课 众所周知，著名小品演员潘长江身高只有1.60米，但潘长江一点也不觉得憋屈：“咱本来就袖珍嘛，这有什么了不得的，记住了──浓缩的都是精华!”潘长江不断努力，给我们带来了很多令人捧腹大笑而又富有哲理的作品。 师：这段话给我们哪些启示？ 总结：认识自己，尊重自己，接纳和欣赏自己。我们成不了别人，却可以努力做更好的自己。 -
七年级道德与法治上册教案 第1课时 认识自己
一、导入新课 《斯芬克斯之谜》 有这样一个传说，众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是，他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人们猜。斯芬克斯来到古希腊著名的城堡拜森克，守候在城堡唯一的井口旁，要求每一位前来打水的人猜这句谜语，凡是没猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时拜森克城民带来了前所未有的灾难。谜语是：什么东西早上4条腿走路，中午两条腿走路，晚上3条腿走路？ 谜底：人。 箴 -
七年级道德与法治教案 第2课时 享受学习
一、导入新课 1.播放歌曲儿歌《读书郎》 2.师提问：郎的心情是怎样的？——乐观、不怕困难的心情。 这说明了什么道理？——读书是一件快乐的事情。 -
七年级道德与法治上册教案 第1课时 学习伴成长
【教学目标】 知识目标 认识学习的要求；明确学习的重要意义。 能力目标 培养学生合作学习和探求新知的能力；提高正确看待学习中遇到的困难的能力。 情感、态度与价值观目标 体验到学习苦中有乐，树立正确的学习观及终身学习的意识。 -
七年级道德与法治教案 第2课时 少年有梦
【教学目标】 知识目标 知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现梦想的方法。 能力目标 理解为实现梦想而努力的要求。 情感、态度与价值观目标 感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度。 -
七年级道德与法治上册教案 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1课时 中学序曲
一、导入新课 1.播放歌曲《中学时代》。 2.齐读教材序言中的文字——中学时代。 3.师导入：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课第1课时《中学序曲》。 -
七年级道德与法治早读手册青春时光教案
第一单元 青春时光 1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？ 青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 -
七年级道德与法治上册教案 第三课 发现自己 第1课时 认识自己
一、学习目标 1.激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。 2.初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。 3.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。