七年级
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七年级道德与法治下册《成长的不仅仅的是身体》教学设计
一、教学目标与教学重难点 情感态度价值观目标：发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神。能力目标：提高辨别能力和辩证思维能力，能区分思维的独立与一味追求独特的不同。知识目标： -
七年级道德与法治下册《男生女生》教学设计
一、教学目标 情感态度价值观目标：以正确的态度对待性别差异。正确认识自我，发现自我。 能力目标：提高辩证认识性别差异的能力以及提高自我认识的能力。 知识目标：了解男生女生的性别差异和性别优 -
七年级道德与法治下册《悄悄变化的我》教学设计
一、教学目标与教学重难点 情感态度价值观目标：能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理变化，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 能力目标：增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展 -
七年级道德与法治下册《青春飞扬》教学设计
一、教学目标 情感态度和价值观目标：体会青春的美好与可贵，带着自信的青春热情和自强的青春态度去把握青春，珍惜青春。 能力目标：具备感知美好青春的能力，提高交流合作、表达感受的能力，提升自主探究 -
七年级道德与法治下册《青春萌动》教学设计
一、教学目标 情感态度价值观目标：树立正确的爱情观，正确认识异性之间的交往与友谊。 能力目标：掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的情谊。 知识目标：理解男生女生优势互补的意义；知道 -
七年级道德与法治下册《青春有格》教学设计
一、教学目标 情感态度价值观目标：认同中华优秀传统文化，增强规则和责任意识。 能力目标：养成修身，养成自我省察的习惯，能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。 知识目标：知道“ -
七年级道德与法治上册第四课友谊与成长同行第二框深深浅浅话友谊导学案
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七年级道德与法治上册第二课学习新天地第二框享受学习导学案
享受学习【学习目标】1. 懂得学习是一个探究和发现的过程，意识到学习能不断认识和发现自我潜能，提高自主学习、克服困难和辨证思维的能力。2. 初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行分析、感悟 -
七年级道德与法治上册第二课学习新天地第一框学习伴成长导学案
学习伴成长【学习目标】1. 让学生认识到学习是中学阶段的重要任务，了解初中阶段学习的主要内容。认识到学习伴我们成长。2. 不管在什么地方，都能自觉、主动的学习。3. 认识到学习的重要性，热爱学习，终 -
七年级道德与法治上册第三课发现自己第二框做更好的自己导学案
做更好的自己【学习目标】1. 知道一个人要接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己可以落实的行动。2. 通过自主学习，培养学生学会从材料中搜集、提取有效信息和分析问题、解决问题的能力。3. 认识到每