七年级
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七年级道德与法治上册《做更好的自己》教学设计
七年级道德与法治上册《做更好的自己》教学设计 一、教学目标 情感态度与价值观:以积极的态度去接纳自己、欣赏自己,主动改正缺点、激发潜能,在日常生活中主动去做更好的自己。 能力目标:学会接纳 -
七年级道德与法治上册《认识自己》教学设计
七年级道德与法治上册《认识自己》教学设计 一、教学目标 情感态度与价值观: 感受到认识自己很重要,能采取正确方法积极主动地认识自己,不断探索自己、发现自己,不断实现自我完善。 能力目标 -
七年级道德与法治上册《享受学习》教学设计
七年级道德与法治上册《享受学习》教学设计 一、课标要求 1.3培养正确的学习观念和成就动机。 1.6主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习习惯。 二、教学目标 知 -
七年级道德与法治上册《学习伴成长》教学设计
七年级道德与法治上册《学习伴成长》教学设计 一、课标要求 成长中的我(一)认识自我1.3培养正确的学习观念和成就动机。 二、教学目标 知识目标:通过对“学习”字形的解读拓展学生对学习的 -
七年级思想品德上册《享受学习》教学案例
七年级思想品德上册《享受学习》教学案例 [教学目标] 情感、态度、价值观:学会学习,树立正确的学习观 能力:掌握学会学习的方法 知识:体味学习中的快乐和辛苦;知道发现并保持学习兴趣的 -
七年级思想品德上册《学习新天地》教案
七年级思想品德上册《学习新天地》教案 目标预设:1.知识与能力:通过教学,使学生了解初中学习的特点,掌握搞好初中学习的有效方法和策略,了解自己的学习方式和老师的教学特点。2.过程与方法:结合书本的具体 -
七年级思想品德上册《把握学习新节奏》教案
七年级思想品德上册《把握学习新节奏》教案 【教学目标】 1、知识与技能 比较初中与小学学习生活的不同,找出适合自己的学习方式与方法。 2、过程与方法 通过教师的引导,让学生发现学习生活的 -
七年级思想品德上册《珍惜新起点》教案
七年级思想品德上册《珍惜新起点》教案 [教学目标 ]:引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级,与同学友好相处,对新的学校和班级产生一定的归属感,同时对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初 -
七年级思想品德上册《创建新集体》教案
七年级思想品德上册《创建新集体》教案 【教学目标】: 1.引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识。 2.引导学生认同自己的价值,同心协力把班集体搞好 【教学重点】:共同的目标,前进的动力。 【 -
七年级思想品德上册《新学校,新同学》教案
七年级思想品德上册《新学校,新同学》教案 【教学目标】:引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级,与同学友好相处,对新的学校和班级产生一定的归属感,正确认识个人与集体的关系,同时对初中生