七年级
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七年级道德与法治上册《让家更美好》教学设计
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七年级道德与法治上册《爱在家人间》教学设计
七年级道德与法治上册《爱在家人间》教学设计 一、教学目标 情感、态度与价值观目标：体味家庭中的亲 情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行 动增进与父母的情感。加强珍惜、热爱家庭的生活观与家庭观。 -
《家的意味》教学反思
《家的意味》教学反思 终于轮到自己讲课，心情忐忑，自己预设的这节课的效果是：深入对家的认识，知道尽孝在当下。学生更多的参与到课堂中来。自己对课堂掌控能力有所提高。 讲完课，自己就能感觉到是什么样的情况 -
七年级道德与法治上册《家的意味》教学设计
七年级道德与法治上册《家的意味》教学设计 课题 家的意味 教师 授课地点 教室 时间 学习目标 1、初步具有认同中华文化,热爱家庭,孝敬父母的情感。 2、能够 -
七年级道德与法治上册《师生交往》教学设计
七年级道德与法治上册《师生交往》教学设计 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。 能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧 -
七年级道德与法治上册《走近老师》教学设计
七年级道德与法治上册《走近老师》教学设计 一、教学目标 1.情感、态度、价值观目标：认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；承认不同教师之间的风格差异，接纳和尊重老师。 2.能力目标 -
七年级道德与法治上册《网上交友新时空》教学设计
七年级道德与法治上册《网上交友新时空》教学设计 【教学目标】 1、知识和能力：了解网上交友的特点，知道网上交友的两面性，懂得网上交友时要有自我保护的意识。 2、过程和方法：通过教学设备现 -
七年级道德与法治上册《让友谊之树常青》教学设计
七年级道德与法治上册《让友谊之树常青》教学设计 教学目标 情感、态度、价值观：领悟友情的获得离不开平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助这一道理。 过程与方法：通过创设情境让学生解决问题、明确道理； -
七年级道德与法治上册《深深浅浅话友谊》教学设计
七年级道德与法治上册《深深浅浅话友谊》教学设计 一、自我设计说明 1．我的教育理念： 回到生活世界。教学设计源于生活、话题探讨基于生活、教学成果服务生活，这便是回到生活世界的意义。 2．我的 -
七年级道德与法治上册《友谊与成长同行》教学设计
七年级道德与法治上册《友谊与成长同行》教学设计 【学习目标】情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各